پیش دبستانی گل ریحان در منطقه ۱۸، شادآباد، خیابان هفده شهریور، خیابان اصغری، مدرسه بهار واقع شده است. این مرکز فضایی معطر و سرشار از طراوت دارد. کودکان با عطر و زیبایی ریحان آشنا میشوند. مربیان با رویکردی لطیف، کودکان را همراهی میکنند. هدف ما پرورش کودکانی با روحیهای لطیف است. کلاسها نورگیر و دلنشین هستند. فضای داخلی حس آرامش را منتقل میکند. ما به ایجاد فضایی خوشبو و دلنشین اهمیت میدهیم. کودکان در این محیط، احساس آرامش و طراوت میکنند. این حس، پایههای شخصیت لطیف را میسازد.
کودکان در پیش دبستانی گل ریحان با یکدیگر همکاری میکنند. آنها در گروههای صمیمی فعالیت میکنند. کمک به یکدیگر را تمرین میکنند. در پروژههای هنری همکاری دارند. این کار زیبایی را در آنها تقویت میکند. کودکان میآموزند که ریحان نماد خوبیهاست. این فضا پایههای عاطفی را محکم میکند. تعامل با همسالان، حس همدلی را افزایش میدهد. کودکان میآموزند که در کنار هم، عطر بهتری میآفرینند. آنها با نقشهای مختلف در گروه آشنا میشوند. این تجربه، آنها را برای زندگی اجتماعی آماده میکند.
برنامه روزانه شامل بازیهای فکری است. نقاشی، کاردستی و قصهگویی نیز داریم. موسیقی و نمایشهای خلاق را اضافه کردهایم. هر فعالیت پیام طراوت دارد. قصههای ریحانی، زیبایی را در دل کودکان زنده میکنند. کارگاههای هنری خلاقیت را تقویت میکنند. دقت و تمرکز نیز پرورش مییابد. نقاشی، به کودکان اجازه میدهد ریحان را تصویر کنند. کاردستی، ظرافت و تمرکز را افزایش میدهد. موسیقی، حس آرامش و هماهنگی را منتقل میکند. نمایشهای خلاق، اعتمادبهنفس را بالا میبرند.
برنامههای منظم به کودکان امنیت میدهد. آنها زمانبندی را یاد میگیرند. روز با بازی آزاد شروع میشود. سپس فعالیتهای گروهی انجام میشود. زمان میانوعده و استراحت نیز در نظر گرفته شده است. تغذیه سالم و مقوی، انرژی کودکان را تأمین میکند. کودکان با آداب غذاخوردن در جمع آشنا میشوند. مربیان رفتارها را ثبت میکنند. پیشرفت هر کودک را تحلیل میکنند. گزارشها را به خانواده ارائه میدهند. این ارتباط شفاف، اعتماد والدین را جلب میکند.
مربیان گل ریحان از افراد لطیف و با تجربه هستند. آنها با ظرافت و صبر، با کودکان برخورد میکنند. هر مربی به گروه کوچکی از کودکان توجه دارد. این کار امکان نظارت دقیقتر را فراهم میکند. مربیان با مشاهده، نیازهای عاطفی کودکان را تشخیص میدهند. آنها محیطی امن و خوشبو ایجاد میکنند. تشویقهای به موقع، حس ارزشمندی را در کودکان تقویت میکند. مربیان همچنین با والدین در ارتباط هستند. این ارتباط، هماهنگی بیشتری را به دنبال دارد.
کودکان در گل ریحان استقلال را تمرین میکنند. آنها کارهای روزمره را به تنهایی انجام میدهند. مسئولیت وسایل خود را میپذیرند. با قوانین گروهی آشنا میشوند. این مهارتها ورود به مدرسه را آسان میکنند. کودکان با روحیهای لطیف و آرام وارد مدرسه میشوند. آنها میدانند که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند. مهارتهای اولیه تحصیلی را نیز فرا میگیرند. گل ریحان، نماد طراوت و زیبایی است. ما به کودکان میآموزیم که با زیبایی، میتوان دنیای بهتری ساخت.