مهد کودک و پیش دبستانی سلمان فارسی
مهدکودک سلمان فارسی در منطقه ۵، بلوار فردوس، غرب ورزی جنوبی، نبش ۱۶ غربی واقع شده است. این مرکز فضایی فرهنگی و سرشار از تاریخ دارد. کودکان با شخصیت سلمان فارسی آشنا میشوند. مربیان با رویکردی تاریخی، کودکان را همراهی میکنند. هدف ما پرورش کودکانی با هویت ایرانی است. کلاسها روشن و دلنشین هستند. فضای داخلی حس فرهنگ را منتقل میکند. ما به آموزش مفاهیم تاریخی در کنار تحصیلی اهمیت میدهیم. کودکان در این فضا، ارزش هویت را درک میکنند. این درک، پایههای شخصیت فرهنگی را میسازد.
ارتباط با همسالان
کودکان در این مهد با یکدیگر همکاری میکنند. آنها در گروههای تاریخی فعالیت میکنند. کمک به یکدیگر را تمرین میکنند. در بحثهای گروهی شرکت میکنند. این کار احترام به نظرات دیگران را میآموزد. کودکان مسئولیتپذیری را درونی میکنند. هوش اجتماعی آنها تقویت میشود. تعامل با همسالان، حس همدلی را افزایش میدهد. کودکان میآموزند که با همافزایی، ایدههای بهتری خلق میشود. آنها با نقشهای مختلف در گروه آشنا میشوند. این تجربه، آنها را برای زندگی اجتماعی آماده میکند.فعالیتهای آموزشی
برنامه روزانه شامل بازیهای فکری است. نقاشی، کاردستی و قصهگویی نیز داریم. موسیقی و فعالیتهای علمی ساده را اضافه کردهایم. هر فعالیت پیام تاریخ دارد. قصهگویی از شخصیتهای تاریخی، هویت را میآموزد. کارگاههای هنری خلاقیت را افزایش میدهند. مهارتهای حل مسئله تقویت میشوند. نقاشی، به کودکان اجازه میدهد مفاهیم تاریخی را بیان کنند. کاردستی، دقت و تمرکز را افزایش میدهد. موسیقی، حس نظم و هماهنگی را منتقل میکند. هر کودک با سرعت خود پیشرفت میکند.برنامه روزانه
برنامههای ما منظم و زمانبندی شده است. این نظم به کودکان کمک میکند. آنها مدیریت زمان را یاد میگیرند. روز با فعالیتهای صبحگاهی شروع میشود. سپس نوبت به بازیهای آموزشی میرسد. زمان استراحت و خوراکی نیز در نظر گرفته شده است. تغذیه سالم، انرژی مورد نیاز را تأمین میکند. کودکان در کنار یکدیگر، آداب غذاخوردن را یاد میگیرند. مربیان رفتارها را ثبت میکنند. نقاط قوت هر کودک را شناسایی میکنند. گزارشها را با خانواده به اشتراک میگذارند. این همکاری رشد یکپارچه را تضمین میکند.نقش مربیان
مربیان این مرکز از افراد فرهنگی و متخصص هستند. آنها با عشق به تاریخ، با کودکان برخورد میکنند. هر مربی به گروه کوچکی از کودکان توجه دارد. این کار امکان نظارت دقیقتر را فراهم میکند. مربیان با مشاهده، استعدادهای فرهنگی را کشف میکنند. آنها محیطی امن و تاریخی ایجاد میکنند. تشویقهای مداوم، انگیزه کودکان را افزایش میدهد. مربیان همچنین با والدین در ارتباط هستند. این ارتباط، هماهنگی بیشتری را به دنبال دارد.آمادگی برای مدرسه
کودکان مهارتهای تحصیلی پایه را یاد میگیرند. آنها با ارزشهایی مانند هویت آشنا میشوند. استقلال در کارهای روزمره را تمرین میکنند. نظم و احترام را رعایت میکنند. این موارد برای حضور در مدرسه مفید است. کودکان با هویت ایرانی وارد مدرسه میشوند. آنها میدانند که چگونه با دیگران رفتار کنند. مهارتهای اولیه تحصیلی را نیز فرا میگیرند. سلمان فارسی، نماد هویت و فرهنگ است. ما به کودکان میآموزیم که با هویت، میتوان به قلههای افتخار رسید.