مهد کودک و پیش دبستانی آشیانه تدبیر و مهر

مهدکودک آشیانه تدبیر و مهر در منطقه ۵، کاشانی، ابوذر، بوستان سوم غربی، پلاک ۵ واقع شده است. این مرکز فضایی پر از تدبیر و مهر دارد. کودکان با مفاهیم تدبیر و مهربانی آشنا می‌شوند. مربیان با رویکردی تدبیرگرا، کودکان را همراهی می‌کنند. هدف ما پرورش کودکانی با تدبیر و مهر است. کلاس‌ها روشن و دلنشین هستند. فضای داخلی حس تدبیر را منتقل می‌کند. ما به آموزش مهارت‌های زندگی در کنار تحصیلی اهمیت می‌دهیم. کودکان در این فضا، ارزش تدبیر را درک می‌کنند. این درک، پایه‌های شخصیت مدبر را می‌سازد.

ارتباط با همسالان

کودکان در این مهد با یکدیگر همکاری می‌کنند. آن‌ها در گروه‌های تدبیری فعالیت می‌کنند. کمک به یکدیگر را تمرین می‌کنند. در بحث‌های گروهی شرکت می‌کنند. این کار احترام به حقوق دیگران را می‌آموزد. کودکان مسئولیت‌پذیری را درونی می‌کنند. هوش اجتماعی آن‌ها تقویت می‌شود. تعامل با همسالان، حس همدلی را افزایش می‌دهد. کودکان می‌آموزند که با همکاری، تدبیرهای بهتری می‌آفرینند. آن‌ها با نقش‌های مختلف در گروه آشنا می‌شوند. این تجربه، آن‌ها را برای زندگی اجتماعی آماده می‌کند.

فعالیت‌های آموزشی

برنامه روزانه شامل بازی‌های فکری است. نقاشی، کاردستی و قصه‌گویی نیز داریم. موسیقی و فعالیت‌های علمی ساده را اضافه کرده‌ایم. هر فعالیت پیام تدبیر دارد. قصه‌گویی از انسان‌های مدبر، تدبیر را می‌آموزد. کارگاه‌های هنری خلاقیت را افزایش می‌دهند. مهارت‌های حل مسئله تقویت می‌شوند. نقاشی، به کودکان اجازه می‌دهد تدبیر را تصویر کنند. کاردستی، دقت و تمرکز را افزایش می‌دهد. موسیقی، حس نظم و هماهنگی را منتقل می‌کند. هر کودک با سرعت خود پیشرفت می‌کند.

برنامه روزانه

برنامه‌های ما منظم و زمان‌بندی شده است. این نظم به کودکان کمک می‌کند. آن‌ها مدیریت زمان را یاد می‌گیرند. روز با فعالیت‌های صبحگاهی شروع می‌شود. سپس نوبت به بازی‌های آموزشی می‌رسد. زمان استراحت و خوراکی نیز در نظر گرفته شده است. تغذیه سالم، انرژی مورد نیاز را تأمین می‌کند. کودکان در کنار یکدیگر، آداب غذاخوردن را یاد می‌گیرند. مربیان رفتارها را ثبت می‌کنند. نقاط قوت هر کودک را شناسایی می‌کنند. گزارش‌ها را با خانواده به اشتراک می‌گذارند. این همکاری رشد یکپارچه را تضمین می‌کند.

نقش مربیان

مربیان آشیانه تدبیر و مهر از افراد مدبر و متخصص هستند. آن‌ها با عشق و صبر، با کودکان برخورد می‌کنند. هر مربی به گروه کوچکی از کودکان توجه دارد. این کار امکان نظارت دقیق‌تر را فراهم می‌کند. مربیان با مشاهده، استعدادهای نهفته را کشف می‌کنند. آن‌ها محیطی امن و تدبیرگر ایجاد می‌کنند. تشویق‌های مداوم، انگیزه کودکان را افزایش می‌دهد. مربیان همچنین با والدین در ارتباط هستند. این ارتباط، هماهنگی بیشتری را به دنبال دارد.

آمادگی برای مدرسه

کودکان مهارت‌های تحصیلی پایه را یاد می‌گیرند. آن‌ها با ارزش‌هایی مانند تدبیر آشنا می‌شوند. استقلال در کارهای روزمره را تمرین می‌کنند. نظم و احترام را رعایت می‌کنند. این موارد برای حضور در مدرسه مفید است. کودکان با تدبیر و مهر وارد مدرسه می‌شوند. آن‌ها می‌دانند که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند. مهارت‌های اولیه تحصیلی را نیز فرا می‌گیرند. آشیانه تدبیر و مهر، نماد تدبیر و مهربانی است. ما به کودکان می‌آموزیم که با تدبیر، می‌توان به قله‌های موفقیت رسید.