مهد کودک و پیش دبستانی امیرکبیر

مهدکودک امیرکبیر در منطقه ۲۲، انتهای بلوار امیر کبیر، بعد از هاشم‌زاده، کوچه قایم، جنب تره‌بار واقع شده است. این مرکز فضایی علمی و سرشار از تاریخ دارد. کودکان با شخصیت امیرکبیر آشنا می‌شوند. مربیان با رویکردی تاریخی، کودکان را همراهی می‌کنند. هدف ما پرورش کودکانی با بینش تاریخی است. کلاس‌ها روشن و دلنشین هستند. فضای داخلی حس تاریخ را منتقل می‌کند. ما به آموزش مفاهیم تاریخی در کنار تحصیلی اهمیت می‌دهیم. کودکان در این فضا، ارزش تاریخ را درک می‌کنند. این درک، پایه‌های شخصیت تاریخی را می‌سازد.

ارتباط با همسالان

کودکان در این مهد با یکدیگر همکاری می‌کنند. آن‌ها در گروه‌های تاریخی فعالیت می‌کنند. کمک به یکدیگر را تمرین می‌کنند. در بحث‌های گروهی شرکت می‌کنند. این کار احترام به نظرات دیگران را می‌آموزد. کودکان مسئولیت‌پذیری را درونی می‌کنند. هوش اجتماعی آن‌ها تقویت می‌شود. تعامل با همسالان، حس همدلی را افزایش می‌دهد. کودکان می‌آموزند که با هم‌افزایی، ایده‌های بهتری خلق می‌شود. آن‌ها با نقش‌های مختلف در گروه آشنا می‌شوند. این تجربه، آن‌ها را برای زندگی اجتماعی آماده می‌کند.

فعالیت‌های آموزشی

برنامه روزانه شامل بازی‌های فکری است. نقاشی، کاردستی و قصه‌گویی نیز داریم. موسیقی و فعالیت‌های علمی ساده را اضافه کرده‌ایم. هر فعالیت پیام تاریخ دارد. قصه‌گویی از شخصیت‌های تاریخی، بینش را می‌آموزد. کارگاه‌های هنری خلاقیت را افزایش می‌دهند. مهارت‌های حل مسئله تقویت می‌شوند. نقاشی، به کودکان اجازه می‌دهد مفاهیم تاریخی را بیان کنند. کاردستی، دقت و تمرکز را افزایش می‌دهد. موسیقی، حس نظم و هماهنگی را منتقل می‌کند. هر کودک با سرعت خود پیشرفت می‌کند.

برنامه روزانه

برنامه‌های ما منظم و زمان‌بندی شده است. این نظم به کودکان کمک می‌کند. آن‌ها مدیریت زمان را یاد می‌گیرند. روز با فعالیت‌های صبحگاهی شروع می‌شود. سپس نوبت به بازی‌های آموزشی می‌رسد. زمان استراحت و خوراکی نیز در نظر گرفته شده است. تغذیه سالم، انرژی مورد نیاز را تأمین می‌کند. کودکان در کنار یکدیگر، آداب غذاخوردن را یاد می‌گیرند. مربیان رفتارها را ثبت می‌کنند. نقاط قوت هر کودک را شناسایی می‌کنند. گزارش‌ها را با خانواده به اشتراک می‌گذارند. این همکاری رشد یکپارچه را تضمین می‌کند.

نقش مربیان

مربیان این مرکز از افراد تاریخی و متخصص هستند. آن‌ها با عشق به تاریخ، با کودکان برخورد می‌کنند. هر مربی به گروه کوچکی از کودکان توجه دارد. این کار امکان نظارت دقیق‌تر را فراهم می‌کند. مربیان با مشاهده، استعدادهای تاریخی را کشف می‌کنند. آن‌ها محیطی امن و تاریخی ایجاد می‌کنند. تشویق‌های مداوم، انگیزه کودکان را افزایش می‌دهد. مربیان همچنین با والدین در ارتباط هستند. این ارتباط، هماهنگی بیشتری را به دنبال دارد.

آمادگی برای مدرسه

کودکان مهارت‌های تحصیلی پایه را یاد می‌گیرند. آن‌ها با ارزش‌هایی مانند تاریخ آشنا می‌شوند. استقلال در کارهای روزمره را تمرین می‌کنند. نظم و احترام را رعایت می‌کنند. این موارد برای حضور در مدرسه مفید است. کودکان با بینش تاریخی وارد مدرسه می‌شوند. آن‌ها می‌دانند که چگونه با دیگران رفتار کنند. مهارت‌های اولیه تحصیلی را نیز فرا می‌گیرند. امیرکبیر، نماد علم و تاریخ است. ما به کودکان می‌آموزیم که با تاریخ، می‌توان به قله‌های موفقیت رسید.